Mầm non là chốn ươm mầm những ước mơ, nơi trẻ thơ được khám phá và trưởng thành. Để xây dựng một môi trường giáo dục thực sự hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm, đòi hỏi nỗ lực không ngừng từ các nhà trường, giáo viên và phụ huynh. Tại Thái Nguyên, mô hình “Trường mầm non hạnh phúc” đang được triển khai mạnh mẽ, mang đến những kết quả đáng mừng.
Trải nghiệm thực tế: Chìa khóa mở ra thế giới kỹ năng mềm
Trường mầm non Hoàng Nông, huyện Đại Từ, là một ví dụ điển hình. Thay vì chỉ học lý thuyết khô khan, các bé mẫu giáo 4-5 tuổi được tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm thú vị như tham quan chợ quê, hội chợ xuân, viết thư pháp, pha chế trà, thậm chí cả làm spa mini! Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ vui chơi, giải trí mà còn rèn luyện các kỹ năng mềm thiết yếu như tự phục vụ, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm. Như em Nguyễn Hải Đăng chia sẻ: “Hôm nay ở trường con được viết chữ thư pháp, con rất là vui ạ!”. Sự hào hứng của các em chính là minh chứng rõ nét nhất cho hiệu quả của phương pháp giáo dục trải nghiệm.
Trẻ em hào hứng tham gia hoạt động viết thư pháp tại trường mầm non Hoàng Nông
Khung tiêu chí toàn diện: Đảm bảo chất lượng giáo dục
Để hiện thực hóa mục tiêu “Trường mầm non hạnh phúc”, Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên đã xây dựng khung tiêu chí đánh giá toàn diện với 3 tiêu chuẩn và 18 tiêu chí cụ thể. Các trường mầm non tập trung hoàn thiện các tiêu chí này, nâng cao năng lực quản lý của cán bộ, giáo viên, đổi mới phương pháp giảng dạy và xây dựng môi trường làm việc tích cực, cởi mở. Sự tham gia tích cực của phụ huynh và cộng đồng cũng đóng góp không nhỏ vào thành công của mô hình này. Hiện nay, 100% cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh đã triển khai các hoạt động theo hướng “Trường mầm non hạnh phúc, lấy trẻ em làm trung tâm”.
Các trò chơi vận động giúp trẻ phát triển tư duy và sự sáng tạo
Sự đổi mới từ giáo viên: Chìa khóa thành công
Cô Bùi Thu Hà, giáo viên Trường Mầm non Đồng Quang, chia sẻ: “Ở trường chúng tôi đã tổ chức rất nhiều trò chơi, giúp các con tư duy, sáng tạo và linh hoạt hơn khi đến trường”. Đây chính là tinh thần cốt lõi của mô hình “Trường mầm non hạnh phúc”: sự chuyển biến tích cực từ giáo viên, từ phương pháp dạy thụ động sang chủ động tạo cơ hội cho trẻ phát triển toàn diện. Cô Mai Thị Hà, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoàng Nông, nhấn mạnh: “Các con được hạnh phúc khi gia đình và các cô giáo hạnh phúc. Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm giúp trẻ phát triển thể chất, trí tuệ, kỹ năng sống và toàn diện hơn”.
Giáo viên hướng dẫn trẻ tham gia các hoạt động trải nghiệm
Kết quả đáng khích lệ: Bước tiến vững chắc của giáo dục mầm non Thái Nguyên
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên, tỷ lệ trường mầm non đạt chuẩn quốc gia cao hơn hẳn bình quân cả nước, tỷ lệ huy động trẻ cũng vượt trội. Tuy nhiên, thành công lớn nhất nằm ở sự thay đổi căn bản trong cách thức giáo dục: trẻ được chủ động, sáng tạo, tích cực hoạt động và tự tích lũy kiến thức. Cùng với đó, cơ sở vật chất, trang thiết bị được cải thiện, đáp ứng tốt hơn nhu cầu của xã hội.
Tóm lại, việc xây dựng “Trường mầm non hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm” tại Thái Nguyên không chỉ là một mục tiêu lý thuyết mà là một hành trình đầy ý nghĩa, mang đến một tương lai tươi sáng cho thế hệ trẻ. Hãy cùng Cachchamcon.com đồng hành và chia sẻ những kinh nghiệm quý báu này để cùng xây dựng một môi trường giáo dục tốt đẹp hơn cho con em chúng ta.
