Việc phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi đang là một trong những ưu tiên hàng đầu của Việt Nam. Chiều 31/12, một phiên họp tham vấn quan trọng đã được tổ chức để thảo luận về Dự thảo Nghị quyết Quốc hội về vấn đề này, nêu bật những thách thức và giải pháp cần thiết để hiện thực hóa mục tiêu quan trọng này.
Hiện nay, hơn 4.5 triệu trẻ em từ 3-5 tuổi đang được nuôi dưỡng tại hơn 32.000 cơ sở giáo dục mầm non (bao gồm cả công lập và ngoài công lập). Tuy nhiên, tỉ lệ huy động trẻ nhà trẻ vẫn còn thấp (34,6%), trong khi tỉ lệ trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi đi học đạt 93,6%. Điều này cho thấy vẫn còn một khoảng cách đáng kể cần được thu hẹp. Thực trạng này cũng phản ánh sự chênh lệch về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, và mạng lưới trường lớp giữa các vùng miền. Hơn nữa, 59,5% trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, cho thấy còn nhiều trường cần được nâng cấp để đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng.
Thách thức lớn trong phổ cập giáo dục mầm non
Báo cáo của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non Nguyễn Bá Minh chỉ ra nhiều thách thức đáng kể:
- Mạng lưới trường lớp chưa đáp ứng nhu cầu: Số lượng trường lớp hiện tại chưa đủ để đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng của xã hội.
- Tỉ lệ huy động trẻ nhà trẻ thấp: Việc đưa trẻ em dưới 3 tuổi đến trường vẫn gặp nhiều khó khăn.
- Tình trạng phòng học tạm, học nhờ còn cao: Nhiều trường mầm non phải sử dụng phòng học tạm, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục và an toàn của trẻ.
- Thiếu giáo viên mầm non: Nhiều địa phương đang thiếu trầm trọng giáo viên mầm non chất lượng cao.
- Chính sách hỗ trợ giáo viên chưa tương xứng: Chính sách đãi ngộ, lương bổng và phúc lợi cho giáo viên mầm non chưa đủ hấp dẫn, dẫn đến tình trạng thiếu hụt và chảy máu chất xám.
Giải pháp được đề xuất tại phiên họp
Phiên họp đã thu hút sự tham gia của nhiều chuyên gia, nhà khoa học, các đại diện từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, và các địa phương. Các ý kiến đóng góp tập trung vào các giải pháp sau:
-
Hoàn thiện chính sách pháp luật: Luật Giáo dục hiện chỉ quy định phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Việc ban hành Nghị quyết Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 3-5 tuổi sẽ tạo hành lang pháp lý cần thiết.
-
Đầu tư cơ sở vật chất: Cần ưu tiên đầu tư xây dựng, sửa chữa trường lớp, đặc biệt là xóa bỏ tình trạng phòng học tạm, học nhờ. Đây là vấn đề cấp thiết để đảm bảo an toàn và chất lượng giáo dục cho trẻ.
Cơ sở vật chất trường mầm non cần được đầu tư nâng cấp -
Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: Cần có chính sách thu hút, đào tạo, bồi dưỡng, và đãi ngộ tốt hơn cho giáo viên mầm non. Việc này sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và thu hút nhiều người tài đến với nghề.
-
Chính sách hỗ trợ học phí: Cần có chính sách học phí hợp lý, cân nhắc việc miễn giảm học phí cho các đối tượng chính sách, để đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục. Tuy nhiên, cũng cần tính toán kỹ lưỡng nguồn ngân sách để đảm bảo tính khả thi.
Ngân sách cho giáo dục mầm non cần được tính toán kỹ lưỡng -
Xã hội hóa giáo dục mầm non: Cần khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi cho việc xã hội hóa giáo dục mầm non, thu hút sự tham gia của các tổ chức, cá nhân trong việc đầu tư cơ sở vật chất và phát triển nguồn nhân lực.
-
Tăng cường công tác tuyên truyền: Cần có chiến dịch tuyên truyền mạnh mẽ để nâng cao nhận thức của cộng đồng về tầm quan trọng của giáo dục mầm non, khuyến khích phụ huynh cho con đi học và chung tay góp phần hoàn thành mục tiêu phổ cập.
Kết luận
Phổ cập giáo dục mầm non 3-5 tuổi là một mục tiêu quan trọng, đòi hỏi sự nỗ lực chung của cả hệ thống chính trị, các cơ quan chức năng, và toàn xã hội. Việc giải quyết các thách thức nêu trên cần sự đầu tư mạnh mẽ và đồng bộ về nhiều mặt. Cachchamcon.com hy vọng rằng, với sự quan tâm và chỉ đạo quyết liệt từ Chính phủ, cùng sự chung tay của toàn xã hội, mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 3-5 tuổi sẽ sớm trở thành hiện thực, góp phần xây dựng một tương lai tươi sáng cho thế hệ trẻ Việt Nam.
