Giáo viên tiểu học cần sẵn sàng đối diện, xử lý những trạng thái cảm xúc bột phát đến từ học sinh (Ảnh minh họa: iStock).
Giận dữ là cảm xúc phổ biến ở trẻ, đặc biệt là học sinh tiểu học. Khả năng tự kiểm soát cảm xúc của các em còn hạn chế, dẫn đến những cơn giận bột phát ảnh hưởng đến không khí lớp học. Bài viết này hướng dẫn giáo viên tiểu học cách xử lý hiệu quả các tình huống này, tạo môi trường học tập tích cực và an toàn cho học sinh.
Xử lý cơn giận ngay tại thời điểm xảy ra
Khi nhận thấy học sinh có dấu hiệu mất kiểm soát, giáo viên cần bình tĩnh và ứng phó khôn ngoan. Đừng để cơn giận của học sinh làm mình mất bình tĩnh theo. Hãy nhớ rằng, phản ứng tức thời thường không hiệu quả. Thay vào đó, hãy thực hiện các bước sau:
1. Tự trấn tĩnh: Trước khi phản ứng, hãy hít thở sâu vài nhịp. Đếm từ 1 đến 3 giúp lấy lại bình tĩnh và suy nghĩ thấu đáo.
Giáo viên giữ bình tĩnhAlt: Giáo viên tiểu học giữ bình tĩnh khi học sinh giận dữ, đảm bảo an toàn cho cả lớp
2. Đánh giá tình hình: Kiểm tra xem các học sinh khác có bị ảnh hưởng hay gặp nguy hiểm không. Nếu cần thiết, hãy di chuyển các em ra khỏi khu vực nguy hiểm và nhờ sự hỗ trợ của đồng nghiệp.
3. Khuyến khích đối thoại: Hãy nhẹ nhàng hỏi học sinh đang gặp vấn đề gì. Nghe em ấy chia sẻ giúp giải tỏa cảm xúc tiêu cực và giảm bớt sự giận dữ.
4. Thấu hiểu cảm xúc: Đừng phủ nhận cảm xúc của học sinh. Thay vào đó, hãy thể hiện sự thấu hiểu: “Cô hiểu việc này khiến con không giữ được bình tĩnh”. Tại thời điểm này, chưa cần bàn luận đúng sai. Quan trọng là làm dịu cơn giận trước.
Giáo viên trò chuyện với học sinhAlt: Giáo viên đang trò chuyện thân thiện với học sinh để hiểu nguyên nhân cơn giận
5. Nhiệm vụ nhỏ: Yêu cầu học sinh làm một việc đơn giản như ngồi xuống, lấy nước, hoặc cùng đi đến nơi yên tĩnh hơn để trò chuyện. Điều này giúp chuyển hướng sự chú ý và làm dịu cơn giận.
6. Hít thở cùng nhau: Hướng dẫn học sinh hít thở sâu: “Con hãy hít vào đếm đến 10, rồi thở ra đếm đến 10”. Thực hiện cùng nhau giúp cả hai bình tĩnh hơn.
Giáo viên hướng dẫn học sinh hít thở sâuAlt: Giáo viên và học sinh cùng nhau thực hiện bài tập hít thở sâu để làm dịu cơn giận
Sau cơn giận: Giải quyết hậu quả và phòng ngừa
Khi học sinh đã bình tĩnh, hãy tiếp tục các bước sau:
1. Thể hiện sự quan tâm: Trò chuyện lại với học sinh, bày tỏ sự lo lắng và khẳng định hành động của em khiến cô/thầy lo lắng. Giải thích nhẹ nhàng, hướng đến sự thấu hiểu và xây dựng.
2. Xử lý hậu quả: Nếu học sinh gây ra hậu quả, hãy hướng dẫn em ấy khắc phục, như xin lỗi bạn bè hoặc sửa chữa đồ vật bị hư hỏng.
Giáo viên giúp học sinh khắc phục hậu quảAlt: Học sinh đang xin lỗi bạn bè sau khi được giáo viên hướng dẫn
3. Liên lạc với phụ huynh: Chia sẻ tình huống với phụ huynh một cách tích cực, lắng nghe ý kiến của họ và cùng nhau tìm giải pháp.
4. Dạy kỹ năng quản lý cảm xúc: Hướng dẫn học sinh các kỹ thuật đơn giản như hít thở sâu, tưởng tượng hình ảnh vui vẻ, hoặc tự tạo không gian riêng để bình tĩnh lại.
Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ năng quản lý cảm xúcAlt: Giáo viên hướng dẫn học sinh các bài tập thư giãn để kiểm soát cảm xúc
5. Thu thập thông tin và lên kế hoạch: Quan sát và ghi nhận các yếu tố dễ khiến học sinh giận dữ để cùng phụ huynh lên kế hoạch giúp em ấy vượt qua những tình huống đó.
Giáo viên ghi chép thông tinAlt: Giáo viên đang ghi chép thông tin về những yếu tố gây kích động ở học sinh
Tạo môi trường lớp học an toàn, vui vẻ là điều quan trọng. Hãy cùng Cachchamcon.com xây dựng môi trường học tập tích cực cho các em!
